RESUMO DO BLOG
Por que criar um banco virtual para financiar os ecossistemas da educação e empreendedorismo, reunindo em só lugar os stakeholders, as partes interessadas, com suas proposições para alavancar exponencialmente a receita das suas instituições e colaboradores? Afinal existem quase 2,8 milhões de colaboradores diretos, sem planos de previdência complementar e outros benefícios. Outros assuntos que merecem perguntas são: i) Por que no país, as universidades não têm cartões de credito private label para estudantes, como acontece no exterior? Por que não se dá destaque ao empreendedorismo se existem perto de 48 milhões de pessoas que querem empreender?
Destacamos neste blog o exemplo do Centro de Empreendedorismo do MIT / USA que ajudou a formação de 30.200 startups as quais faturaram mais de US$ 1,9 trilhão (!!!), criando 4,6 milhões de oportunidades de trabalho que adotaremos como modelo.
Como veremos as atividades extracurriculares são a forma alternativa das escolas e faculdades conquistarem uma receita maior, do que sua atividade fim, não dependendo de mensalidades, quebrado paradigmas inovando!
A proposta deste neobank, o banco sem agências e colaboradores contratados com CLT, que opera com taxas reduzidas, tem como objetivo ciar novas formas de receitas na educação, para as instituições, mestres, colaboradores ou interessados, os quais podem se tornar operadores e/ou sócios da solução, aqui usada em uma plataforma aberta.
ASSOCIAÇÕES DE EDUCADORES
Identifica-se, ainda, que nos EUA cada instituição têm a sua associação de professores, exclusiva, focada em benefícios, formadas há mais de 30 anos, criadas como forma de trazer suporte assim como outras fontes de renda para os mestres, colaboradores e ex-alunos, o que não existe no Brasil.
Aqui a aposentadoria de professores e colaboradores das instituições de ensino é um potencial problema, começando pelo seu baixo valor, que ainda será reduzido pela reforma da previdência, notícia pouco divulgada. Além disso, as gastos excessivos do governo sem a cobertura necessária de fontes agravarão esta situação, com a chamada reforma tributária.
O ECOSSISTEMA EDUCAÇÃO EM NÚMEROS
Além dos mais de 2,4 milhões de mestres sem contar os colaboradores diretos e indiretos, existem mais 6 milhões de empresas ME e EPP (SEBRAE 2020), que precisam de inovar, sob pena de saírem do mercado, por exemplo criando ou participando de universidades corporativas, assim como das associações empresariais das suas regiões e nicho de mercado. Assim, podem ganhar escala para reduzir custos.
De outro lado é preciso reabilitar os 70 milhões de inadimplentes (SERASA 2024) abandonados a própria sorte pelos bancos e credores, que precisam de vários tipos de apoio como cursos de reciclagem e profissionalizantes, assim como serviços de encaminhamento ao mercado de trabalho e, principalmente, de oportunidades de micro empreendedorismo, um dos focos desta solução. Noutra estrada reporta-se que 48 milhões de pessoas tem interesse em empreender (Global Entrepreneurship Monitor 2023/2024)
CONVITE
Registramos o convite para todos os interessados participarem deste esforço, como informamos abaixo, e no subtítulo ASSOCIE-SE onde também explicamos QUEM SOMOS.
CABEÇALHO SUPERIOR
Nas abas azuis, acima, no cabeçalho superior estão as links para as páginas com a explicações detalhadas dos resumos da proposta em tela.
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SERVIÇOS FINANCEIROS
PLATAFORMA ESG NEOBANK ABERTA
CARTÃO DE CRÉDITO INCLUSIVO
POUPANÇA EDUCAÇÃO
Além da plataforma ESG Neobank ser aberta para todos interessados é importantes ressaltar as operações conhecidas como Tokenização de Ativos quando se consegue um grande aporte de capital, por exemplo, para compra de instituições de ensino. Outras interessantes alternativas são o desinvestimento quando de se vende um ativo, alugando-o em seguida, para a própria atividade, em uma operação de Sale Leaseback, liberando capital de giro, além dos financiamentos a juros reduzidos do BNDES e FINEP.
A base da plataforma usa o conceito Banking as a Service (BaaS) explicado em detalhes no link da aba azul do cabeçalho PLATAFORMA NEOBANK. como são os demais temas.
O Crédito Inclusivo tem a proposta de um cartão de crédito pré-pago e do uso de telefone celular por assinatura. Equivale a dizer que o inadimplente pode ter o valor do celular, reservando tal investimento, para começar a pagar seu débito atrasado regularizando sua situação cadastral.
No exterior existe ainda uma alternativa para facilitar o investimento na educação superior com a chamada Poupança Educação ou de Pagamentos Antecipados, que podem ser aplicados aqui.
VULNERÁVEIS
70 MILHÕES DE INADIMPLENTES
CRÉDITO INCLUSIVO
REPASSE DAS AÇÕES S PARA EMPRESAS ASSOCIADAS
MARKETPLACE NOSSOS BAIRROS
O propósito deste blog, além de trazer receitas extracurriculares para as instituições de ensino e universidades corporativas se propõe dentro do conceito ESG realçar o importante lado Social desta proposta, criando valor para as empresas associadas, estas sendo co-participantes. Assim, reduzem a necessidade do investimento social.
Estima-se que o país tenha 70 milhões de inadimplentes e algo perto de 20 milhões de aposentados ou pessoas com dificuldade de usarem a nova tecnologia, público aqui denominado de vulneráveis.
Esse público, abandonado a própria sorte pelos bancos e grandes lojas, precisa de reciclagem com cursos de capacitação / profissionalizantes, assim como de serviços de marketing pessoal e de oportunidades de trabalho.
A estratégia do Crédito Inclusivo é a proposta de um Cartão de Crédito Pré-Pago e do uso de telefone celular por assinatura. Equivale a dizer que o inadimplente pode ter o valor do celular, reservando tal valor para começar a pagar seu débito atrasado regularizando sua situação cadastral.
Identificada essa complexa equação social, a estratégia aqui é aproveitar esse enorme contingente de vulneráveis que precisam de trabalho, criando o marketplace NossosBairros onde estes, podem ser influencers, indicadores, vendedores e até sócios. Além de indicar pessoas físicas, podem captar as empresas do comércio local onde fazem suas compras diárias para participar da solução, obtendo comissões de vendas, cupons de desconto, ou ainda abrindo suas próprias lojas com/ espaço próprio gratuito.
IDIOMAS PROFISSIONALIZANTES
STUDY IN BRAZIL
Com certeza os idiomas ajudarão os interessados a conquistarem novas oportunidades de trabalho.
Nesse nicho de cursos de idiomas, se observa que vários países, além das universidades têm programa denominados Study Abroad, captando alunos do exterior, significando elevar o nível do corpo discente e ter um faturamento com valores de mensalidades diferenciada, sem concorrência.
O Japão antes da pandemia informava ter captado 300 mil alunos, enquanto se vê que no mundo perto de 1 milhão de estudantes procuraram experiências em outros países no website https://opendoorsdata.org/.
Nos EUA o investimento na formação superior é cerca de 10 / 20 vezes mais dispendiosa do que no Brasil, comparando 2 instituições no mesmo padrão. Pouco divulgada é a situação de cerca de 40 milhões de bolsistas, inadimplentes, devendo perto de US$ 1,7 trilhões, que não conseguiram pagar os empréstimos gerando um enorme problema na sua carreira e vida pessoal.
Com tais dados pode-se projetar que os alunos dos EUA devem ter um interesse direto em, tanto fazerem intercâmbio no ensino médio, como cursar em uma faculdade em países com preços mais acessíveis, ganhando uma experiência internacional o que vai facilitar sua carreira profissional.
Assim, a solução se propõe criar um serviço de captação de alunos do exterior em uma plataforma customizada, com curso de Português gratuito.
CENTROS DE EMPREENDEDORISMO
UNIVERSIDADES CORPORATIVAS EM REDE
BIBLIOTECAS & T&Ds COMO CENTROS DE LUCRO
ESG
A tecnologia de arquivo nas nuvens conhecida como blockchain, realçada pelas bitcoins é o futuro da internet. Todas as empresas mais cedo ou mais tarde vão necessariamente ter seu espaço registrando seus documentos de forma remota. Os cartórios já tem sua base, os bancos já estão estruturando suas plataformas reduzindo custos. Como ainda não existe tal serviço para a indústria, comércio e prestadores de serviço, faz sentido que as bibliotecas das faculdades assumam tal liderança, tornando-se Centros de Digitalização e Registro em Blockchain dos documentos.
Os centros de empreendedorismo que podem abrigar todo essa gama nova de serviços, trazendo receitas para as instituições, mestres, colaboradores, alunos e membros do ecossistema operando em rede.
Da mesma forma, os departamentos de RHs, podem transformar seus investimentos e despesas de treinamento e desenvolvimento em fontes de receita, criando suas próprias universidades corporativas ou se associando a redes, reduzindo custos, em novo modelo tributário, quando estes podem ser criados sob os regimes fiscais como OSCIPs ou Lei do Bem, danado ênfase aos idiomas, intraempreendedorismo, focando na inovação.
ENSINO MÉDIO
ESCOLA TEMPO iNTEGRAL
Muitos colégios particulares podem ter da mesma forma cursos profissionalizantes inclusive de idiomas, preparação para vestibular, laboratórios de IA e, ainda, em grupo adquirem uma faculdade EAD, em um investimento compartilhado.
PARCERIAS
As associações interessadas em promover lives remuneradas, com o devido conteúdo sob forma de um e-book, para seus associados, podem obter uma remuneração de 10%.
As empresas com interesse direto nos registros blockchain entre outras são: https://escriba.com.br/, https://arquivei.com.br, https://www.direitoautoral.com/. https://educbank.com.br/.
Além destas empresas, cada aba da solução pode ter 1 ou mais parceiras.
INVESTIMENTO COMPARTILHADO
O problema maior reside nos investimentos que podem ser reduzidos, se usado o moderno conceito da economia compartilhada, entre as instituições e, até praticamente eliminado se forem feitos em parceria com seus mestres, alunos e membros da comunidade como acontece no exterior.
Afinal fazendo-se uma análise dos principais players, cada um com seu ativo principal temos: i) A instituição de ensino com sua tradição resumida na sua marca; ii) Os mestres e colaboradores interessados em ter uma participação maior do que as remunerações convencionais, sendo estes os verdadeiros responsáveis pelo crescimento da escola, criando um legado hoje inexistente, reforçando sua aposentadoria; iii) Os alunos, e iv) Investidores ou membros de seu ecossistema.
RECURSOS HUMANOS
PROFESSORES & GESTORES 50+
A plataforma pretende criar uma associação dos Professores & Gestores 50+ cadastrando os que tiverem interesse em se associar, auxiliando as propostas em tela, cada um assumindo as posições pertinentes, ou estruturando seus cursos, ou ainda, propostas associadas com as remunerações compatíveis.
Realçamos a existência de mais de 10.001 cursos no exterior providos por conceituadas universidades, sob a égide CC. Estes podem ser complementados com legendas em Português, perguntas e respostas em um novo modelo de parceria com aquelas, representando uma importante receita permanente para os mestres interessados, pois tais cursos têm um conteúdo melhor dos que os cursos online aqui oferecidos.
ASSOCIE-SE
Todos interessados estão convidados a participar da solução sem investimento monetário e sim com conteúdos, como cursos, gestão da plataforma, assim como ser apenas investidor com capital, nesse caso sendo considerado como sócios fundadores.
QUEM SOMOS
Coordenador
e-Mail: flavio.lacerda.motta@gmail.com
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