A proposta desta plataforma é inovar associando e empreendedorismo com as tecnicas de sustentabilidade ESG.
A imagem abaixo é da proposição básica de um back office white label onde cada instituição interessada pode customizar sua proposta em seu website operando como o front office.
CENTROS DE EMPREENDEDORISMOS
O exemplo modelo é o Martin Trust Center for Entrepreneurship do Massachusetts Institute of Technology nos EUA que no seu relatório de 2016 informa o do seu esforço na área que resultou, em uma Receita Bruta de US$ 1,9 trilhões (!), da estruturação de 33.200 startups com a criação de 4,6 milhões de oportunidades de trabalhos, equivalente a 10ª Economia do Mundo.
Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship
6 Tips on Being a Successful Entrepreneur | John Mullins | TED
O EMPREENDEDORISMO NO PAÍS
Na verdade, quase, todo conhecimento ou profissão adquirido nas instituições de ensino deveriam ter como atividade suplementar, as técnicas de empreendedorismo, de forma customizada de acordo com seu público, que pode começar na educação de crianças. No vídeo abaixo se vê o material didático produzido pelo SEBRAE, para formação de professores do ensino fundamental das escolas públicas ou privadas conhecido como projeto Preparação Pedagógica de Professores e Central JEPP, com curso online gratuito de 20 h e certificação.
Empreendedorismo nas escolas
No vídeo abaixo o empreendedorismo no ensino médio na proposta BNCC.
Ensino Médio na BNCC: Empreendedorismo - Aula comentada (Curso 1 - Aula 7)
CAPTANDO
ALUNOS & RECEITAS
São muitos os obstáculos a serem superados, para reduzir custos e aumentar receitas, começando pela necessidade de se trabalhar em escala para poder se desenvolver ações compartilhadas, uma central de cases, um banco de dados que inclua registro de Direitos Autorais sob a forma de Blockchain além de outras ferramentas.
O exemplo do curso A pode ser aplicado no local B ou servir de base para o projeto C, usando na empresa D ou ainda se formar novos grupos educacionais reduzindo custos e aumentando resultados, necessitando de todos os stakeholders estarem conectados no ecossistema ensino, o que é feito em redes.
Estima-se que existam cerca de 9,4 milhões de alunos matriculados nas escolas particulares em 43,2 mil instituições, que empregam mais de 758,32 mil professores e aproximadamente 1,5 milhões de pessoas com contratos.
Por isso a necessidade da formação de uma rede com múltiplo alcance, como por exemplo criando competições, de matemática, ciências ou esportivas que poderiam atrair alunos e, principalmente os novos influenciadores digitais, sendo remunerados com bolsas de estudo e afins.
ESTRATÉGIA PROPOSTA
É formar uma rede de instituições de ensino do pais e do exterior, com vários países, para se conseguir trabalhar em escala, em uma plataforma white label, objetivando prover os conteúdos customizados para cada uma por grupo de atividade. O custo de adesão pode ser financiando em 24 meses de forma que o faturamento da unidade tenha recursos para amortizar o valor da adesão e da mensalidade.
Sugere-se 3 tipos de participações: i) A instituição assume inteiramente a adesão e a mensalidade e ii) Os mestres e colaboradores como os principais parceiros operadores assumem o projeto a instituição fornecendo seu brand e, iii) Como franquia depois da consolidação da solução, a ser aberta para todos os países da América Latina.
Muito obrigado pela visita!
Coordenador
e-Mail: flavio.lacerda.motta@gmail.com
Direitos Autorais Reservados sob a forma de Blockchain
IP dos visitantes registrados de forma automática